Pedagogisch werkplan
Sinds 1 juli 2026 heeft iedere gastouder voor iedere voorziening voor gastouderopvang een eigen pedagogisch werkplan. Hierin beschrijf je hoe je het pedagogisch beleid van je gastouderbureau(s) in jouw eigen opvang uitvoert en hoe je de ontwikkeling van kinderen volgt.
info Wat is het?
Het pedagogisch beleidsplan van het gastouderbureau beschrijft de algemene visie. Jouw pedagogisch werkplan maakt die visie concreet voor jouw eigen opvanglocatie, jouw groep en jouw manier van werken. Je laat zien wat je doet, waarom je het doet en hoe dit terugkomt in de dagelijkse opvang.
checklist Wat moet ik doen?
Beschrijf in je werkplan in ieder geval:
- De pedagogische visie in de praktijk: hoe jij uitvoering geeft aan het pedagogisch beleidsplan van je gastouderbureau(s).
- De vier pedagogische basisdoelen: emotionele veiligheid, persoonlijke competentie, sociale competentie en het overdragen van normen en waarden.
- Omvang en leeftijdsopbouw van de groep.
- Dagritme: hoe eet-, rust-, speel-, verzorgings- en overgangsmomenten zijn georganiseerd.
- Activiteiten, ruimte en materialen.
- Wennen: hoe nieuwe kinderen rustig kunnen wennen.
- Ontwikkeling volgen: hoe je observeert en handelt bij bijzonderheden of zorgen.
Heb je geen eigen buitenruimte? Beschrijf dan hoe je het buitenspelen organiseert en waar je met de kinderen veilig naar buiten kunt.
fact_check Wat moet ik kunnen aantonen?
Een actueel, op jouw opvanglocatie toegespitst pedagogisch werkplan dat aansluit bij het pedagogisch beleidsplan van je gastouderbureau(s) en dat je bij een GGD-inspectie kunt overleggen.
Zo bouw je je werkplan op:
- Dit is mijn opvang — beschrijf je opvanglocatie, de kinderen, leeftijdsopbouw, openingstijden en wat kenmerkend is.
- Mijn pedagogische aanpak — hoe je zorgt voor veiligheid, zelfstandigheid, samenspel en het leren omgaan met waarden, normen en grenzen.
- Dagritme en activiteiten — een herkenbare opvangdag met vrij spel, begeleide activiteiten, buiten spelen, eten, slapen en verzorging.
- Ruimtes en spelmateriaal — hoe je ruimtes en materialen inzet voor veilig ontdekken, spelen, bewegen en tot rust komen.
- Wennen en contact met ouders — hoe het wenproces verloopt en hoe je afstemt over het kind.
- Ontwikkeling volgen — hoe je observeert, vastlegt, met ouders bespreekt en handelt bij iets opvallends.
Belangrijk om te weten:
- Per opvangvoorziening: bied je opvang op meerdere geregistreerde locaties, dan hoort bij iedere voorziening een eigen werkplan.
- Meerdere gastouderbureaus: beschrijf hoe je de pedagogische visie van beide bureaus in jouw praktijk toepast.
- Houd het actueel: het werkplan is een dynamisch document; pas het aan bij veranderingen in groep, ruimtes of werkwijze.
- Vorm is vrij: het hoeft geen lang tekstbestand te zijn, maar moet wel duidelijk maken hoe jij werkt en aan de eisen voldoet.
